「数」（ここでは普通に言う実数）には、順序がついてしまいます。たとえば、「４０点」と「６０点」を比較すれば、６０点のほうが価値が高いことになるわけです。これが「実数」の特徴です。しかし、そのようなものは試験問題とか採点基準とか配点とかに左右されます。そもそも人の能力が「数」で測れるはずがないのです。